2005年7月9日至11日,，計(jì)算機(jī)系10位教師參加了加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院 (簡稱BCIT)在福州舉辦的合作院校計(jì)算機(jī)課程研討會,，參加此次會議的還有南京、無錫,、漳州等相關(guān)職業(yè)院校的教師,。
   此次研討會以雙向交流的方式進(jìn)行，BCIT計(jì)算機(jī)教學(xué)主任Kelly以《程序設(shè)計(jì)方法》課程為例,，通過課堂教學(xué)模擬與互評,，介紹了她們的課程教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，她強(qiáng)調(diào)教師要投入十分的精力,，對學(xué)生要嚴(yán)格要求,，教學(xué)中要注重交互，注重實(shí)踐,，要引進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目讓學(xué)生參與開發(fā),。
   計(jì)算機(jī)系教師還與BCIT專家就如何推進(jìn)專業(yè)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革,，進(jìn)一步深化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，提高高等職業(yè)技術(shù)教育的質(zhì)量,，培養(yǎng)企業(yè)滿意,、社會歡迎的技術(shù)應(yīng)用型軟件人才展開座談，并在其指導(dǎo)下制定了相關(guān)課程的教學(xué)大綱,。
   此次培訓(xùn)是一次與國外一流理工類高等教育學(xué)府直接交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會,，為計(jì)算機(jī)系在今后的改革發(fā)展中進(jìn)一步明確了方向，同時,，通過系統(tǒng)培訓(xùn),，也提升了教師的教學(xué)教育理念，收獲頗豐,。
（陳少英）