5月8日,，由福建省高等教育學(xué)會(huì)高等職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)主辦,，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“共享共研共成長(zhǎng) 立德立人立初心”輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升分享會(huì)在我校成功舉辦,。本次分享會(huì)以“AI賦能學(xué)生工作”為核心主題,，采用“線下+線上”聯(lián)動(dòng)模式，吸引了我校以及福州地區(qū)十余所高職院校近300名思政干部和輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)參與,，同時(shí)通過(guò)線上直播,，向全省兄弟院校同步開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)更廣泛的共享交流,。

會(huì)上,，浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委學(xué)工部部長(zhǎng)王懂禮教授作題為《從減負(fù)提效到迭代重塑：AI賦能學(xué)生工作的探索與思考》的主旨報(bào)告。王教授結(jié)合自身實(shí)踐,，提出AI應(yīng)用的“四大層級(jí)”——輔助任務(wù),、共建共創(chuàng)、專業(yè)賦能,、人機(jī)共生，系統(tǒng)解析了“萃取法”“建模法”“挖井法”等實(shí)操路徑,。他強(qiáng)調(diào)：“AI不是替代者,，而是育人工作的‘超級(jí)助手’，唯有將技術(shù)深度融入‘立德樹(shù)人’,，才能實(shí)現(xiàn)從‘工具迭代’到‘價(jià)值重塑’的跨越,。”他希望廣大思政工作者積極擁抱人工智能技術(shù),，主動(dòng)探索其在學(xué)生工作中的創(chuàng)新應(yīng)用,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更有力的支持,。

本次分享會(huì)不僅是福州地區(qū)高職院校搭建思政交流平臺(tái)的有益嘗試，更是人工智能賦能高職院校思政教育的實(shí)踐樣板,。今后,，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮福建省高等教育學(xué)會(huì)高等職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)單位的作用，持續(xù)深化“共享共研”機(jī)制,，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多高職智慧與力量,。

 （供稿/戴銀龍）