各黨總支,、直屬黨支部,，各系（部、院）,、處室,、中心,、館:
為了深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）、《福建省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新十條措施的通知》（閩政〔2015〕37 號(hào)）,、《福建省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施的通知》（閩教學(xué)〔2015〕23號(hào)）等文件精神,，進(jìn)一步深化學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，特制定《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》,，經(jīng)
中共福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2016年9月12日
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案
深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是學(xué)院落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的迫切需要,，也是學(xué)院推進(jìn)高職教育綜合改革、促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要舉措,。為了深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）、《福建省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新十條措施的通知》（閩政〔2015〕37 號(hào)）,、《福建省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施的通知》（閩教學(xué)〔2015〕23號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步深化學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，特制定本方案,。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持創(chuàng)新融合專業(yè),、創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),。2016年起全面深化學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,；2018年取得重要進(jìn)展，形成科學(xué)先進(jìn),、廣泛認(rèn)同,、具有學(xué)院特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,，形成一批可復(fù)制可推廣的教育教學(xué)和制度成果,；到2020年建立健全課堂教學(xué),、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)踐,、指導(dǎo)幫扶,、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,，學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加,，努力爭創(chuàng)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校,、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”,。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）調(diào)整成立學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室
為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，調(diào)整充實(shí)學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨委書記,、院長任組長，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的分管院領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長,，其余院領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，成員由教務(wù)處、學(xué)生工作處,、團(tuán)委,、黨委工作部、院長辦公室,、人事處,、后勤管理處、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、財(cái)務(wù)處,、公共教育部、思政部,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電大與繼續(xù)教育中心負(fù)責(zé)人及各系黨政負(fù)責(zé)人組成,。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室,，為獨(dú)立設(shè)置的院內(nèi)二級(jí)機(jī)構(gòu)（編制3人），設(shè)主任1人（副處級(jí)）,，副主任1人（正科級(jí)）,。負(fù)責(zé)具體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常工作和創(chuàng)業(yè)園管理工作。
（二）成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院
成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,，掛靠商貿(mào)系,。商貿(mào)系主持工作的系主任任院長,，另增設(shè)商貿(mào)系1名副主任任常務(wù)副院長，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,。原職業(yè)指導(dǎo)教研室更名為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室,，并入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院。負(fù)責(zé)開展學(xué)院創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的通識(shí)教育,、職業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)班等專門教育。
（三）成立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作小組
各系成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作小組,，由系黨政負(fù)責(zé)人任組長,，由系黨政聯(lián)席會(huì)成員、教研室主任,、團(tuán)總支書記及部分教師為成員,。指導(dǎo)組織本系開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。
三,、工作任務(wù)
（一）構(gòu)建多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
1．面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育課程,。2016年起所有專業(yè)開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》與《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》2門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共必修課，設(shè)立一定學(xué)分,，列入人才培養(yǎng)方案,。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修課程，納入公共選修課程,，并根據(jù)實(shí)際適時(shí)調(diào)整,。（責(zé)任單位：教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院）
2．在專業(yè)教育中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn),，在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對(duì)性教育,。各專業(yè)探索調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,，打通相近專業(yè)的基礎(chǔ)課程，開設(shè)跨專業(yè)的交叉課程,，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。到2020年立項(xiàng)建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門課程10門以上,，制定課程標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)教學(xué)資源。引進(jìn)一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品視頻公開課,、慕課,、微課等在線開放課程。（責(zé)任單位：教務(wù)處,、各系部,、公教部,、思政部）
3．開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革專業(yè)試點(diǎn)。立項(xiàng)建設(shè)5個(gè)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè),，推進(jìn)培養(yǎng)方案,、課程體系、資源建設(shè),、管理模式等方面的綜合改革,，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于專業(yè)教育的全過程，建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育全方位融合,、全過程覆蓋的專業(yè)點(diǎn),，著力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。培養(yǎng)方案要推動(dòng)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)密切結(jié)合,，每年均有一定數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分要求。以學(xué)生創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，改進(jìn)專業(yè)課程教學(xué)，開設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修課程,、選修課程及實(shí)踐類課程,，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程和實(shí)踐課程群。加大教材資源,、課程資源,、實(shí)踐資源、平臺(tái)基地等資源建設(shè)的力度,，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專用的實(shí)踐平臺(tái)或基地,，保證全體學(xué)生均能結(jié)合專業(yè)知識(shí)和技能開展多樣化、個(gè)性化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,。（責(zé)任單位：教務(wù)處,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、相關(guān)試點(diǎn)專業(yè)系部）
4．開展創(chuàng)業(yè)班試點(diǎn)工作,。在商貿(mào)系電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)班,，系統(tǒng)地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)）納入專業(yè)課程，實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。開設(shè)“創(chuàng)業(yè)集訓(xùn)營”,， 對(duì)其它專業(yè)有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)專門培訓(xùn)。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)和創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)班學(xué)習(xí),。（責(zé)任單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,、商貿(mào)系、各系、繼續(xù)教育中心）
（二）搭建多種類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)
1．建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,。搭建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),，成立專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室,、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心,，將創(chuàng)新元素融入實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)中，支持學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室,，在教師指導(dǎo)下開展創(chuàng)新研究工作,，逐步實(shí)現(xiàn)各實(shí)踐教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)資源面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)開放共享,。（責(zé)任單位：產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、教務(wù)處、各系）
2．建好師生工作室,、教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、工學(xué)結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目,。以項(xiàng)目為載體,，指導(dǎo)學(xué)生自主研制并開發(fā)出具有平臺(tái)實(shí)用價(jià)值的小發(fā)明、小制作,，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能,，提升其社會(huì)服務(wù)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。（責(zé)任單位：產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、教務(wù)處,、各系）
3．發(fā)揮第二課堂活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的作用,。將第二課堂晚活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐、校園文化藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的重要組成部分。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán),，并結(jié)合專業(yè)建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，促進(jìn)不同專業(yè),、不同年級(jí)學(xué)生自由交流。搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的校內(nèi)文化平臺(tái),，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展示交流會(huì)或?qū)W術(shù)年會(huì),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇,、企業(yè)家講壇,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)校園,、勞模,、企業(yè)家及優(yōu)秀校友進(jìn)校園等活動(dòng)，大力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,。（責(zé)任單位：學(xué)生工作處,、團(tuán)委、黨委工作部,、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、各系）
4．建設(shè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓。按照福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。加快學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓建設(shè),，使之成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的主要載體。至2017年,，確保學(xué)院自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于3000平方米,。（責(zé)任單位：后勤管理處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室,、財(cái)務(wù)處）
5．加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目的管理與指導(dǎo),。各系結(jié)合專業(yè)建立創(chuàng)業(yè)苗圃進(jìn)行先期孵化，并將較成熟的項(xiàng)目推薦至創(chuàng)業(yè)園,。建立健全學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)入駐創(chuàng)業(yè)園的孵化項(xiàng)目的管理與指導(dǎo)，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實(shí)行持續(xù)幫扶,、全程指導(dǎo),、一站式服務(wù)，對(duì)入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給予免場地租金,、水電,、網(wǎng)絡(luò)寬帶和物業(yè)等費(fèi)用，配備創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師,，引導(dǎo)大學(xué)生把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),、捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)，提升項(xiàng)目“成活率”,，助推大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè),。開設(shè)創(chuàng)客中心、創(chuàng)新工場等眾創(chuàng)空間,，構(gòu)建“孵化+創(chuàng)投”的創(chuàng)業(yè)模式,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供工作空間、社交空間和共享空間。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù),、新模式,，2017年建成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,、市場動(dòng)向等信息,，并做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù),。（責(zé)任單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心,、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、各系）
（三）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
1．建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資庫。組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室,，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)專職教師隊(duì)伍建設(shè),，建立定期考核、淘汰制度,。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合。根據(jù)《福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理暫行辦法》,，聘請(qǐng)校外科研人員,、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家,、風(fēng)險(xiǎn)投資人等承擔(dān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課任務(wù)或擔(dān)任指導(dǎo)教師,，予以講師、副教授,、教授的聘任,，并納入省大學(xué)生導(dǎo)師庫管理。到2020年,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室專職教師達(dá)到6人,，校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師30人，校外兼職教師100人,，建成省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),。（責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處）
2．提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力,。實(shí)施教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升計(jì)劃,，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師專項(xiàng)培訓(xùn)，選派教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國培,、省培培訓(xùn)項(xiàng)目,。同時(shí)將高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力作為崗前培訓(xùn),、課程輪訓(xùn)、骨干研修的重要內(nèi)容,。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師每2年至少2個(gè)月到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉。專任專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐每三年累計(jì)不少于3個(gè)月企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,。（責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處）
3．改革教學(xué)方法和考核方式,。鼓勵(lì)教師在傳統(tǒng)課堂中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際運(yùn)用能力。進(jìn)行“混合式”教學(xué)模式改革,，實(shí)施線上+線下教學(xué),。到2020年60%以上專業(yè)課程以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué),、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等教學(xué)方式實(shí)施,。改革考試考核內(nèi)容和方式，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,、解決問題的能力,，促進(jìn)結(jié)果考核向過程考核、知識(shí)考核向能力考核,、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變,，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。（責(zé)任單位：教務(wù)處,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,、各系）
（四）參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。
積極參加以行業(yè),、產(chǎn)業(yè),、新技術(shù)、新需求為主題的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及各類科技創(chuàng)新,、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽；積極參加全國,、全省職業(yè)院校技能大賽,；鼓勵(lì)學(xué)生參加國際、國家各類大賽,；自主創(chuàng)辦符合專業(yè)特點(diǎn)的各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建交流合作,、融資對(duì)接、宣傳獎(jiǎng)勵(lì)等平臺(tái),，展示學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí),。到2020年，每年舉辦競賽場次超過5場,，參與學(xué)生人數(shù)超過30%,。（責(zé)任單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,、教務(wù)處,、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)工處,、團(tuán)委,、各系）
四、保障措施
（一）樹立先進(jìn)理念,。落實(shí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主體責(zé)任,，建立多部門齊抓共管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制，做到“機(jī)構(gòu),、人員,、場地、經(jīng)費(fèi)”四到位,。引導(dǎo)廣大師生轉(zhuǎn)變觀念,，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為“培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人”的重要任務(wù)擺在突出位置,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長提供良好生態(tài)環(huán)境,，倡導(dǎo)自食其力,、敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為管理者辦學(xué),、教師教學(xué)、學(xué)生求學(xué)的理性認(rèn)知與行動(dòng)自覺,。整合政府,、社會(huì),、高校的政策、項(xiàng)目,、資金和專家等資源,，促進(jìn)學(xué)院教育與科技、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)緊密結(jié)合,，全力促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（責(zé)任單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室,、黨委工作部）
（二）完善政策制度,。制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)管理制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,，探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文,、獲得專利,、參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分，學(xué)生參與課題研究,、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí),。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。實(shí)施彈性學(xué)制,，放寬學(xué)生修業(yè)年限,，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年,。制訂引導(dǎo)院內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)基地增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的配套政策。完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績效考核標(biāo)準(zhǔn),，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育業(yè)績作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘,、崗位聘用和績效考核的重要依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)高校教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主動(dòng)性,。鼓勵(lì)高校教師吸納學(xué)生參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，教師帶領(lǐng)學(xué)生參與課題研究可折算工作量，在科研項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)上可給予優(yōu)先照顧,。完善高?？萍汲晒幹煤褪找娣峙錂C(jī)制，支持教師以對(duì)外轉(zhuǎn)讓,、合作轉(zhuǎn)化,、作價(jià)入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化,。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作納入目標(biāo)責(zé)任制考核,。（責(zé)任單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室,、教務(wù)處、人事處,、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、相關(guān)部門）
（三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,。積極爭取省級(jí)市級(jí)財(cái)政創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)資金,。籌措資金建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓,。每年根據(jù)上級(jí)要求安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)業(yè)園正常運(yùn)轉(zhuǎn)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的正常開展,。設(shè)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“護(hù)犢基金”，扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。鼓勵(lì)社會(huì)組織,、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人設(shè)立創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金等投資大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè),，進(jìn)一步加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持力度,，拓寬幫扶渠道，擴(kuò)大使用范圍,，提升使用效能,。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室）