習(xí)近平在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時強調(diào)
強化教育對科技和人才支撐作用
形成人才輩出人盡其才才盡其用生動局面
王滬寧蔡奇參加看望和討論
3月6日下午,，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進,、教育界委員,，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議,。中共中央政治局常委,、全國政協(xié)主席王滬寧,，中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇參加看望和討論,。新華社記者 丁林 攝
新華社北京3月6日電?中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日下午看望了參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進,、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議,。他強調(diào),，新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用,，進一步形成人才輩出,、人盡其才、才盡其用的生動局面,。
3月6日下午,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進、教育界委員,，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議。新華社記者 王曄 攝
在“三八”國際勞動婦女節(jié)即將到來之際,，習(xí)近平代表中共中央,，向參加全國兩會的女代表、女委員,、女工作人員,，向全國各族各界婦女，向香港特別行政區(qū),、澳門特別行政區(qū),、臺灣地區(qū)的女同胞和海外女僑胞，致以節(jié)日祝福和美好祝愿,。
中共中央政治局常委,、全國政協(xié)主席王滬寧，中共中央政治局常委,、中央辦公廳主任蔡奇參加看望和討論,。
3月6日下午，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進,、教育界委員,，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議。中共中央政治局常委,、全國政協(xié)主席王滬寧,，中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇參加看望和討論,。新華社記者 王曄 攝
聯(lián)組會上,，張運凱、蔡光潔,、鄭家建,、徐坤、崔亞麗,、馬景林等6位委員,，圍繞推進職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置,、打造兒童青少年閱讀生態(tài),、推進國家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、推進教育科技人才一體發(fā)展,、依托學(xué)校課程弘揚傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言,。
在聽取大家發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表重要講話,。他表示,，很高興同大家一起討論，聽取意見建議,。他代表中共中央,，向在座各位委員，并向廣大民盟,、民進成員和教育界人士,，向廣大政協(xié)委員，致以誠摯問候,。
3月6日下午,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進、教育界委員,，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議。新華社記者 謝環(huán)馳 攝
習(xí)近平指出,，過去一年,，人民政協(xié)緊扣中心任務(wù)履職盡責(zé)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新貢獻,。民盟,、民進各級組織和廣大成員聚焦中心工作，積極建言獻策,，參與社會服務(wù),，各項工作取得新成績。廣大教育界人士積極投身教育強國建設(shè),，推動“五育”并舉,、立德樹人邁出新步伐。
習(xí)近平強調(diào),，建設(shè)教育強國,、科技強國、人才強國,，必須堅持正確辦學(xué)方向,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，把德育貫穿于智育,、體育、美育,、勞動教育全過程,。要堅持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行,，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來,，把德育工作做得更到位、更有效,。
3月6日下午,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進、教育界委員,，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議。新華社記者 謝環(huán)馳 攝
習(xí)近平指出,，建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革,。要確立科學(xué)的教育評價體系,，有效發(fā)揮指揮棒作用,。要完善學(xué)校管理體系，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，不斷提升依法治教和管理水平,。要著眼現(xiàn)代化需求，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育,、高等教育、職業(yè)教育,，統(tǒng)籌政府投入和社會投入,，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。
習(xí)近平強調(diào),，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,，教育要進一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用,。要實施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃,，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能,。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制,，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,，推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)。
3月6日下午,，中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟,、民進,、教育界委員，并參加聯(lián)組會,，聽取意見和建議,。新華社發(fā)（盛佳鵬?攝）
習(xí)近平指出，建設(shè)教育強國,、科技強國,、人才強國，是全黨全社會的共同責(zé)任,。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機構(gòu)作用,，廣泛凝聚人心、凝聚共識,、凝聚智慧,、凝聚力量,，促進教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。廣大民盟,、民進成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢,，更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的實踐,，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量,。