用心澆灌  用愛滋養(yǎng)  靜待花開

——記商貿(mào)系輔導員羅華香同志

一、黨員基本情況

羅華香,，女,，漢族，1990年7月生,，江西贛州人,，2015年8月參加工作，2010年12月加入中國共產(chǎn)黨,，福建師范大學思想政治教育專業(yè)畢業(yè),，法學碩士，在讀博士（思政專項）,，講師,，國家中級職業(yè)指導師、國家三級心理咨詢師,，現(xiàn)為福州職業(yè)技術學院商務系輔導員,。工作期間曾獲得校第三屆、第四屆輔導員素質(zhì)能力大賽二等獎,、校先進個人,，曾主持課題市廳級課題4項，參與市廳級和校級課題6項,，發(fā)表論文6篇,。

二、故事內(nèi)容

從懵懂青澀到內(nèi)心篤定，7年風雨兼程,、7年矢志不移,，羅華香同志堅守“不忘育人初心、牢記育人使命”,，以爭做“四有”好老師,、當好“四個引路人”為己任，秉承愛與責任,，為學生點亮理想的燈,、照亮前行的路，始終為成為新時代的“大先生”而砥礪前行,、不懈奮斗,。

守初心：堅持理論學習提升思政工作水平

    “干一行，愛一行”,。為更好的滿足學生工作需要，適應輔導員專業(yè)化職業(yè)化要求,，羅華香老師通過不斷學習,、不斷積累，擁有了扎實的輔導員工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類學生事務問題,，保證了輔導員工作的順利開展。本著圍繞學生,、關照學生,、服務學生的原則，她心系學生成長,，耐心細致地幫助學生解決學習,、生活、情感,、擇業(yè),、交友等方面疑難雜癥問題，努力成為學生的指導者與引路人,。輔導員工作繁雜瑣碎,，“兩眼一睜忙到天黑”“白加黑、五加二”是平時工作的真實寫照,。她常說“要給學生一杯水,教師要有一桶水”,，在工作第4年，面對輔導員工作的“本領恐慌”和“知識危機”,，她通過刻苦努力學習,，考取了福建師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)（思政骨干計劃）博士，期望通過提升自身理論水平，為輔導員工作夯實理論根基,，不斷提升輔導員工作的水平,。在做好輔導員工作之余，她積極開展相關科研活動,，積極申報各類課題,，撰寫的論文2次在校習近平新時代中國特色社會主義思想論文評選獲獎，并公開發(fā)表數(shù)篇論文,。

擔使命：用愛心筑牢疫情防控堅強堡壘

新冠肺炎疫情以來,，她始終以高度的責任心，嚴格落實新冠肺炎疫情各項政策,，做好學生疫情防控工作,，全力保障校園安全。2021年9月,，泉州發(fā)生疫情,，恰逢新生入學教育之際，作為21級新生輔導員,，她細分對象,、嚴格落實每一位同學的情況，譜寫了新生輔導員與320位同學攜手抗疫的精彩故事,。對疫情地暫緩報到的1位學生,，告訴他“暫緩報到，也是助力抗疫”,；對請假滯留家鄉(xiāng)的同學,，勸導他們“停課不停學，居家也抗疫”,；對有中高風險地區(qū)需要入住健康管理區(qū)的學生,，作為輔導員，在中秋來臨之際,，她主動給他們送去月餅,、水果和小吃，讓他們知道“隔離不隔愛,，溫暖一直在”,；還有309位同學，他們也以各種形式為抗疫助力,，真正做到了“同心抗疫,，有你有我”。

2022年3月,，福建新一波疫情爆發(fā),，羅華香老師夫妻倆都是輔導員,，接到學校緊急通知后，他們毅然把仍在哺乳期的孩子托付給爺爺奶奶照顧,。夫妻倆一頭扎進學校,，吃住都在學校，第一時間投入工作,。她熟練處理“日報告”“零報告”,、晚點名等數(shù)據(jù)；她深入宿舍,、食堂,，精準摸排學生情況，詳細了解學生需求,，教育引導學生做好日常防護,；她經(jīng)常工作到深夜，除了常規(guī)的數(shù)據(jù)排查,，還通過線上形式與健康管理區(qū)同學交流,，緩解心理壓力，在隔離區(qū)營造出充滿愛心和關懷的氣氛,；她24小時處于備戰(zhàn)狀態(tài),，手機就放在床頭手夠得著的位置，學生只要有需要隨時撥打電話都會得到她熱情的幫助,。她就是這樣，始終以高度的責任感,，堅持“愛心,、耐心、細心,、恒心”的工作要求,，從而將心比心，以心換心,，與學生們一起共度難關,。她說，疫情當前輔導員們舍小家為大家,，只要眾志成城齊心抗疫,，一定能春暖花開團聚有時。

促成長：用耐心助力學生全面發(fā)展

工作近7年來,，她共帶生850余人,，所帶班級學生曾獲國家級、省市級,、校級等多項榮譽,，學生整體風貌較好,，得到領導、同事,、學生們的一致好評,。她所帶學生中涌現(xiàn)出不少綜合能力強、表現(xiàn)優(yōu)異的學生,，譬如2016級電子商務3班葉雯欣同學獲第三屆中國女大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎,、福建省創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)大賽金獎、福建省彩虹人生挑戰(zhàn)杯金獎,、國家獎學金,、國家勵志獎學金等多項榮譽。當然遇到過成績落后學生,、少數(shù)民族學生,、家庭經(jīng)濟困難學生。面對這部分特殊群體,，她總是格外關注,，熱心幫助他們解決困難。例如21級物流1班新疆維吾爾族的學生,，由于22年初父親意外去世,，家中3姐妹尚在讀書，母親無固定收入,。當了解到該同學的特殊情況后,，羅華香老師第一時間幫助學生申請學校臨時困難補助，并安排她擔任自己的助理,，希望通過勤工助學的方式緩解經(jīng)濟壓力,。此外，對患有心理疾病的同學,，除了密切關注學生動態(tài)外,，也和學生家長保持密切聯(lián)系，做好家校溝通,，攜手努力為學生順利完成學業(yè)保駕護航,。

羅華香老師常說：“輔導員工作是一項良心活，每一個學生背后代表的都是一個家庭,，父母把孩子送到學生,，我們要秉承共產(chǎn)黨員的高度責任感，用心盡情服務好每一位學生,，努力成為讓家長放心,、讓學生滿意的好老師！”當看到自己的學生畢業(yè)后事業(yè)有成,，她體驗到了成功的喜悅與快樂,。作為一名黨員同志,，她以自身的實際行動詮釋了當代共產(chǎn)黨員的責任與擔當，真正做到了為黨育人,，為國育才,。