福州職業(yè)技術學院信息工程系教師黨支部以創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部為契機,，聚焦立德樹人根本任務，堅持創(chuàng)新工作載體方法,，探索“政治引領—組織引領—思想引領”的黨建引領育人新路徑,，培育德技兼修時代新人，推動學校高質量內涵式發(fā)展,。

政治引領強根基,，創(chuàng)新機制筑牢戰(zhàn)斗堡壘

信息工程系教師黨支部始終堅持把強化政治引領，筑牢思想根基作為首要任務,，注重黨員教育管理工作載體和機制創(chuàng)新,，堅持政治理論學習、黨性教育,、業(yè)務能力齊抓并進,，將教師黨員培養(yǎng)成中堅力量，將支部建成學校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘,。

聚焦高職特色,，創(chuàng)新踐行“1+1+1+X”黨員教育培訓工作機制。信息工程系教師黨支部聚焦高職教育教學,、產教融合,、人才培養(yǎng)等規(guī)律特點，創(chuàng)新開展1名教師黨員,、1名企業(yè)導師黨員,、1名優(yōu)秀高年級學生黨員結對互學，共同參加X次黨員實踐主題活動,，在黨性修煉,、專業(yè)提升、人才培養(yǎng),、發(fā)展黨員等方面優(yōu)勢互補,、資源共享、互相督促,、共同進步,。結合黨建工作“七個一”活動、“佩黨徽,、亮身份,、樹形象、作表率”“提振精氣神、建設福職院,、爭當排頭兵”“我為群眾辦實事”等主題實踐活動,，進一步推動教師黨員提升政治理論水平、增強業(yè)務能力,。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，創(chuàng)新形成“四微一體”黨員教育管理工作載體。信息工程系教師黨支部立足信息化專業(yè)特色,，積極適應創(chuàng)新,、互動、共享的“微”時代特點,，充分挖掘大數(shù)據(jù)時代新媒體信息交流優(yōu)勢,，創(chuàng)建“四微一體”黨員教育工作機制。根據(jù)微信,、微博,、抖音等新興媒體平臺信息交流雙向化、時效性和監(jiān)督性強等特點,，通過短視頻,、實時互動、線上會議等形式,，開展選樹黨員先鋒模范榜樣“微訪談”8場,，制作理論學習和政策解讀“微黨課”4個，開展我為師生辦實事“微服務”20余次,，打造“微宣傳”品牌,，守好黨員“微”陣地，黨支部組織力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步激發(fā),。

組織引領強業(yè)務，雙融雙促建強雙高專業(yè)

信息工程系教師黨支部堅持聚焦中心任務,，強化黨建引領,，將黨組織和黨員力量轉化為推動事業(yè)發(fā)展的強大力量，注重將黨建成果轉化為業(yè)務成果,，在專業(yè)建設,、人才培養(yǎng)、產教融合等方面發(fā)揮重要作用,，推進黨建業(yè)務雙融雙促。

以黨建引領推動支部建設與雙高專業(yè)群建設雙向融合,。2019年12月,，信息工程系教師黨支部所在院系“信息工程系軟件技術專業(yè)群”被立項為中國特色高水平專業(yè)群建設項目，建設小組一級項目負責人中有6名是支部黨員。

堅持在提高政治站位中促融合,。信息工程系教師黨支部書記饒緒黎既是全國雙高專業(yè)群項目負責人,，又是福州市政協(xié)委員，曾獲福建省教學成果特等獎,，教學科研和參政議政經驗豐富,。作為支部書記，他堅持從國家戰(zhàn)略層面理解和推動“雙高?！苯ㄔO,，聚焦“構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務國家經濟社會發(fā)展,，提高國家競爭力”,，負責對接國家戰(zhàn)略，凝練“雙高”特色,，抓好頂層設計,，探索形成“黨建+雙高”工作模式。

堅持在選強配齊支部班子中促融合,。支部將優(yōu)秀年輕骨干黨員教師培養(yǎng)成支部副書記,、支部委員，并將黨員示范崗設在“雙高”專業(yè)群建設工作組,，支部班子成員精準對接新一代信息技術人才需求,，牽頭組團攻堅打造“產教融合·立體推進·崗位成才”人才培養(yǎng)模式，服務福州數(shù)字經濟發(fā)展需要,。支部普通黨員組建成立技能大賽備賽突擊隊,，堅持一年級夯實技能技術基礎“廣選苗”，二年級一對一指導,、全天候訓練“精育苗”,，助力學生成長成才。

堅持在過好組織生活中促融合,。堅持聚焦“雙高”建設攻堅點開展支部建設,，每周召開一次支委會、每兩周召開一次支部大會,，每三個月上一次專題黨課,，不定期開展主題黨日活動，全體黨員圍繞專業(yè)建設深入研討,，形成了“支部書記圍繞國家戰(zhàn)略說,，支部委員圍繞‘雙高’項目研，普通黨員圍繞具體項目做”工作機制,，凝聚了強大共識,，激勵黨員沖在建設攻堅一線,，有力推動任務落實。在支部書記指導下,，支部黨員獲得福建省教學成果獎特等獎1項,、一等獎1項；建設國家級大數(shù)據(jù)專業(yè)教學資源庫課程1門,、省級專業(yè)教學資源庫項目2個,、省級精品在線開放課程8門；1人入選省高校杰出青年科研人才培養(yǎng)計劃,、2人獲省級專業(yè)帶頭人稱號,；獲批實施重點教科研課題11項（其中國家級1項，省級10項）,，為雙高建設提供科研和學術保障,。

以雙高專業(yè)群建設成果促進支部黨建工作提質增效。支部牢固樹立發(fā)展黨建促業(yè)務,，發(fā)展業(yè)務強黨建的理念,，堅持以業(yè)務成果檢驗黨建成效。支部黨員在教書育人,、業(yè)務攻堅中錘煉黨性,，增強能力，成長成才,，推動支部黨建有載體,、有內容、有實效,，在開展共建共享中檢驗成效,。

支部主動對接閩寧合作，與寧夏財經職院在黨建工作,、課程思政,、技能競賽等方面結對共建，立足專業(yè)特色,，服務鄉(xiāng)村振興,，在永泰縣塘前鄉(xiāng)芋坑村開展鄉(xiāng)村電子商務、村級網站開發(fā),、新型職業(yè)農民培訓等實踐服務,。支部注重發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師對新進教師的傳、幫,、帶作用,，著力選拔政治素質強、業(yè)務能力突出的黨員教師擔任指導教師,，在政治素質,、師德師風,、教學科研,、企業(yè)實踐等多方面進行一對一指導幫助,，助力年輕教師第一時間融入教學團隊，找準自身位置,，迅速成長成才,。在打造示范樣板中檢驗成效。支部黨員教師堅持發(fā)揮全國樣板支部和黨員先鋒示范帶動作用,，以“名師特色示范課堂”和“教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊”建設為抓手,，建成1個省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，有效貫通第一課堂,、第二課堂共同育人機制,，在資源庫建設、精品課程打造,、教科研課題等方面走前頭,、做示范，提升育人實效,。

支部強化政治理論學習,，注重課程科研融入，打造多維度文化陣地,，提升精細化育人水平,，創(chuàng)新協(xié)同育人新模式，工作案例“黨建引領德技兼修,，學生培育塑形賦能”入選“福建省新時代黨建優(yōu)秀案例”,，支部多人被評為市教育系統(tǒng)、學校優(yōu)秀共產黨員,、優(yōu)秀黨務工作者,；支部被評選為全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育單位,、全省黨建工作樣板支部,、2022年入選第三批全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。

思想引領強使命,，培育德技兼修時代新人

信息工程系教師黨支部教育引導教師黨員牢記樹立“四有好老師”的職業(yè)理想,，把握學生成長成才規(guī)律，把思想政治工作貫穿教育教學全過程,，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環(huán)節(jié),，積極探索新時代高職教育規(guī)律和教育教學方法，培養(yǎng)德技兼修高素質技術技能人才,。

堅持“德”為先,，引導學生堅定信念錘煉品格,。支部以“課程思政”為抓手，充分發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢,，建設課程思政案例庫,，形成課程思政精品案例30余個，打造價值引領與知識技能傳授相結合的精品課程,，示范帶動全校教師上好課程思政,。打造“一專業(yè)一工作室”平臺，積極推進社會主義核心價值觀,、“中國夢”宣傳教育多維度融入,、立體式滲透，促進育人新成效,。支部黨員全部擔任班主任,，抓牢教室、宿舍及黨員活動室三個陣地建設,，構建與學生“一幫一輔導,、面對面溝通、心與心交流”工作機制,，以良好的黨風涵養(yǎng)良好的校風,、學風、班風,、舍風,，當好學生堅定理想信念、錘煉思想品格,、健康成長成才的引路人,。

堅持“技”為重，助力學生練就過硬本領,。支部教師黨員主動靠前,，對接企業(yè)導師、朋輩群體,，依托云計算飛翔工作室和虛擬現(xiàn)實VR工作室,，圍繞課程重點難點，開展課題研究,、項目設計,，提升技術水平，加強技能操練,，積極弘揚師徒文化及工匠精神,，形成“傳、幫,、帶”工作機制,，讓學生實踐創(chuàng)新能力和精益求精的工匠品質得到磨礪升華,。近三年，黨員教師指導學生獲“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽一等獎2項,、二等獎1項和三等獎3項,；全國職業(yè)院校技能大賽二等獎3項、三等獎5項,；福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）一等獎8項,、二等獎18項,、三等獎7項,、優(yōu)秀獎4項，2名學生獲評福建省青年崗位能手,。

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