福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作量管理辦法（試行）
教學(xué)工作量是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)工作考核的重要依據(jù),。為加強(qiáng)我院教師教學(xué)工作的管理,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)工作的積極性,，鼓勵(lì)教師把主要精力投入到教學(xué)工作中去,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,，特制定本辦法,。
一、教學(xué)工作量?jī)?nèi)容
教師教學(xué)工作量主要由承擔(dān)學(xué)院全日制學(xué)生和電大工作部,、繼續(xù)教育中心的成人學(xué)歷教育學(xué)生的課堂教學(xué)（含理實(shí)一體化教學(xué)）工作量,、獨(dú)立設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程（或專周實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）教學(xué)工作量、頂崗（或見習(xí)或參觀）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作量,、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量等構(gòu)成,。
1、課堂教學(xué)（含理實(shí)一體化教學(xué)）工作量：指教師完成課堂教學(xué)各工作環(huán)節(jié)應(yīng)計(jì)的工作量,。課堂教學(xué)各工作環(huán)節(jié)包括：編寫授課計(jì)劃、備課,、授課,、指導(dǎo),、輔導(dǎo)、答疑,、作業(yè)批改,、命題、考查課監(jiān)考,、閱卷（含補(bǔ)考）,、評(píng)定成績(jī)、試卷分析,、成績(jī)錄入,、教學(xué)總結(jié)等工作。
（注：理實(shí)一體化教學(xué)：指教師完成在同一空間和時(shí)間同步進(jìn)行,，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行,，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)，理中有實(shí),、實(shí)中有理的教學(xué)任務(wù)）
2,、獨(dú)立設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程（或?qū)Ｖ軐?shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）教學(xué)工作量：指教師在完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的獨(dú)立設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程以及專業(yè)課程獨(dú)立設(shè)置專周實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)時(shí)，在院內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（或院外實(shí)訓(xùn)基地）現(xiàn)場(chǎng)全程指導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)應(yīng)計(jì)的工作量,。獨(dú)立設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程（或?qū)Ｖ軐?shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）教學(xué)工作包括：編寫課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,、指導(dǎo)書；現(xiàn)場(chǎng)講解,、全程指導(dǎo),、答疑；批閱實(shí)訓(xùn)報(bào)告,、總結(jié),；制訂考核方案、評(píng)定成績(jī),；教學(xué)總結(jié)等,。
3、頂崗（或見習(xí)或參觀）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作量：指教師組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),、見習(xí),、參觀過程中各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)（包括聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)管理,，協(xié)調(diào),、配合實(shí)習(xí)單位完成頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)；編寫實(shí)習(xí)計(jì)劃,，指導(dǎo)答疑,；批閱實(shí)習(xí)總結(jié)、報(bào)告、論文,；制訂考核方案,、評(píng)定成績(jī)；教學(xué)總結(jié)分析等）應(yīng)計(jì)的工作量,。
4,、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量：指教師組織學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，包括聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，實(shí)施實(shí)習(xí)管理,，協(xié)調(diào)、配合實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù),；指導(dǎo)畢業(yè)論文,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（準(zhǔn)備資料、選題,、指導(dǎo),、評(píng)閱、答辯,、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)）應(yīng)計(jì)的工作量,。
二、教學(xué)工作量定額
教師完成上述教學(xué)工作量?jī)?nèi)容列入教學(xué)工作量定額,。
1,、副高以上職稱的教師：學(xué)年教學(xué)基本工作量不少于380課時(shí)。
2,、講師職稱的教師：學(xué)年教學(xué)基本工作量不少于342課時(shí),。
3、助教職稱的教師：學(xué)年教學(xué)基本工作量不少于304課時(shí),。
4,、見習(xí)期新進(jìn)教師：學(xué)年教學(xué)基本工作量不少于140課時(shí)，同時(shí)完成不少于72課時(shí)的聽課任務(wù),，即每學(xué)期聽課不少于36課時(shí),。
5、被聘為教師崗位且在教學(xué)管理或黨政管理崗位工作的人員：原則實(shí)行坐班制,，教學(xué)管理或黨政管理崗位工作量視同學(xué)年教學(xué)基本工作量,；每學(xué)年還應(yīng)承擔(dān)110-160課時(shí)的教學(xué)工作量，不包含畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量,。
6,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：實(shí)行坐班制，要求按時(shí)完成系安排的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù),。
三,、教學(xué)工作量計(jì)算原則
1,、教師教學(xué)工作量以學(xué)年為計(jì)算單位。
2,、教學(xué)工作量的計(jì)算范圍,，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程為依據(jù),。
3,、教學(xué)工作量以校歷、學(xué)期授課計(jì)劃為依據(jù),，以《班級(jí)教學(xué)日志》為準(zhǔn),，按照教務(wù)處（或系部）下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書予以計(jì)算；計(jì)劃沒有列出或未經(jīng)批準(zhǔn)開設(shè)的課程,，不予統(tǒng)計(jì),；如有特殊情況需經(jīng)學(xué)院研究決定。教務(wù)處正式下文通知的公共選修課按計(jì)劃內(nèi)課程處理,。
4,、教師教學(xué)工作量以“課時(shí)”作為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算單位。
5,、為確保教學(xué)質(zhì)量,，教師周教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不得超過20學(xué)時(shí)，特殊情況需超出者,，需經(jīng)系部主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（跨系授課需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)）,，報(bào)教務(wù)處備案；為確保教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理或黨政管理工作質(zhì)量,，被聘為教師崗位且在教學(xué)管理或黨政管理崗位工作的人員周教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不得超過4學(xué)時(shí)，特殊情況需超出者,，本人提出,，所在部門負(fù)責(zé)人審核，經(jīng)分管該崗位的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（聯(lián)系系部領(lǐng)導(dǎo)）和分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，報(bào)教務(wù)處備案,。
四、教學(xué)工作量計(jì)算辦法
教師教學(xué)工作量為下列四項(xiàng)工作量之和,。
1,、課堂教學(xué)（含理實(shí)一體化教學(xué)）工作量計(jì)算
教師課堂教學(xué)（含理實(shí)一體化教學(xué)）工作量=Σ（完成某門教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課時(shí)數(shù)×與該門課程相關(guān)系數(shù)）
具體系數(shù)規(guī)定如下：
⑴ 自然班人數(shù)系數(shù)：班級(jí)學(xué)生人數(shù)為50人（不足者按50人計(jì)），按1.0系數(shù),；班級(jí)學(xué)生人數(shù)超過50人,，每增加1人，增加0.01系數(shù),。
⑵合并班人數(shù)系數(shù)：合并班學(xué)生人數(shù)為50人（不足者按50人計(jì)）,，按1.0系數(shù)；超過50人，每增加1人,，增加0.01系數(shù),，最高不超過1.7系數(shù)；作業(yè)批改量應(yīng)不低于合并班人數(shù)的50%,。
⑶專業(yè)選修課系數(shù)：班級(jí)學(xué)生人數(shù)為30至50人,，按1.0系數(shù)；班級(jí)學(xué)生人數(shù)低于30人,，按0.9系數(shù)計(jì),；班級(jí)學(xué)生人數(shù)超過50人，每增加1人,，增加0.01系數(shù),；最高不超過1.5系數(shù)。
⑷公共選修課系數(shù)：學(xué)生人數(shù)50人以內(nèi)（含50人,，低于30人不開課）,，按1.0系數(shù)；超過50人,，每增加1人,，增加0.01系數(shù)，最高不超過1.8系數(shù),。
⑸ 特教班手語(yǔ)翻譯系數(shù)0.6,。
2、獨(dú)立設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程（或?qū)Ｖ軐?shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）教學(xué)工作量計(jì)算
⑴ 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量計(jì)算
工科課程每班每周可最高核定（核定方案由教研室事先提出,，報(bào)系部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行,。下同）為30標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，文科課程每班每周可最高核定為20標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),。
若多名教師同時(shí)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué),，則工作量按總量包干，由課程主講教師根據(jù)參加指導(dǎo)教師實(shí)際工作量分配,；教師需全程指導(dǎo)實(shí)訓(xùn),并提供相關(guān)佐證材料（相關(guān)佐證材料的具體內(nèi)涵應(yīng)由教研室事先提出,，經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。下同）,。
⑵ 校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)基地）教學(xué)工作量計(jì)算
教師校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)基地）教學(xué)工作量=實(shí)際帶隊(duì)天數(shù)×2課時(shí)/天
工科課程每位帶隊(duì)教師所帶學(xué)生不少于15人,，文科課程每位帶隊(duì)教師所帶學(xué)生不少于20人；實(shí)際帶隊(duì)天數(shù)需提供相關(guān)佐證材料,。
3,、頂崗（或見習(xí)或參觀）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作量計(jì)算
教師頂崗（或見習(xí)或參觀）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作量=實(shí)際帶隊(duì)天數(shù)×2課時(shí)/天
⑴見習(xí)（或參觀）：每班安排1名帶隊(duì)教師，按照學(xué)院上班時(shí)間全程隨隊(duì)指導(dǎo),，實(shí)際帶隊(duì)天數(shù)需提供相關(guān)佐證材料）
⑵頂崗實(shí)習(xí)：每個(gè)帶隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生不少于20人,，按照學(xué)院上班時(shí)間全程隨隊(duì)指導(dǎo)（情況特殊時(shí)由教研室研究,，系部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)可采取靈活的指導(dǎo)方式），實(shí)際帶隊(duì)天數(shù)需提供相關(guān)佐證材料,。
4,、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量計(jì)算
畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量=指導(dǎo)學(xué)生數(shù)×指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)每生課時(shí)數(shù)+指導(dǎo)學(xué)生數(shù)×指導(dǎo)畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）每生課時(shí)數(shù)
根據(jù)《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定（試行）》（榕職院教〔2005〕7號(hào)）有關(guān)規(guī)定精神，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一般應(yīng)具有講師以上職稱,，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過10人,；等于（或低于）規(guī)定人數(shù)時(shí)，按實(shí)際情況計(jì)入教師教學(xué)工作量定額,；因?qū)嶋H情況需要,，超出部分列為超工作量，不計(jì)入教師教學(xué)工作量定額,。
指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)每生計(jì)1課時(shí)；指導(dǎo)理工科畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）每生計(jì)5課時(shí),；指導(dǎo)文科畢業(yè)論文每生計(jì)4課時(shí),。
指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作需提供指導(dǎo)過程相關(guān)佐證資料。
五,、教學(xué)工作量管理
1,、承擔(dān)學(xué)院全日制學(xué)生的教學(xué)工作量由教師本人申報(bào)，教學(xué)秘書根據(jù)《班級(jí)教學(xué)日志》負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),，系部審核,，存檔并報(bào)教務(wù)處備案；經(jīng)系部批準(zhǔn),，承擔(dān)電大工作部,、繼續(xù)教育中心的成人學(xué)歷教育的教學(xué)工作量由教師本人申報(bào)，電大工作部,、繼續(xù)教育中心相關(guān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),，電大工作部、繼續(xù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)審核確認(rèn),，送系部核準(zhǔn)后,，存檔并報(bào)教務(wù)處備案。
2,、經(jīng)本系部批準(zhǔn)的教師跨系部授課可計(jì)入教學(xué)工作量,；同大類專業(yè)的課程，本系部教師未達(dá)到教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，原則上不外聘兼課教師授課（聘請(qǐng)企業(yè)技能專家兼職授課除外）,。
3、講師職稱的教師每?jī)蓪W(xué)年至少需開設(shè)一門院級(jí)公共選修課,，副高以上職稱的教師每一學(xué)年至少需開設(shè)一門院級(jí)公共選修課,，計(jì)入教師教學(xué)工作量定額,；教授職稱的教師每學(xué)年開設(shè)一場(chǎng)院級(jí)學(xué)術(shù)講座，副教授職稱教師每?jī)蓪W(xué)年開設(shè)一場(chǎng)院級(jí)學(xué)術(shù)講座,，按5個(gè)課時(shí)計(jì)入教師教學(xué)工作量,。
4、經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),，教師開設(shè)院級(jí)公開課,、觀摩課、示范課按實(shí)際課時(shí)乘以2.0系數(shù)計(jì)算教學(xué)工作量,，同時(shí)計(jì)入教師教學(xué)工作量定額,。
5、學(xué)院及系部統(tǒng)一組織的學(xué)術(shù)研討,、教研活動(dòng),、政治學(xué)習(xí)、會(huì)議等集體活動(dòng),，按學(xué)院現(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行,。
6、軍訓(xùn),、公益勞動(dòng),、畢業(yè)教育、假期社會(huì)考察,、專業(yè)調(diào)查,、頂崗掛職不列入本辦法工作量管理范疇。
7,、教師經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)全脫產(chǎn)訪學(xué),、進(jìn)修培訓(xùn)期間，女教師休產(chǎn)假期間,，其教學(xué)工作量可作相應(yīng)減免,。
8、因病確實(shí)不能正常上課的教師按學(xué)院教職工病事假有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
9,、教師未能嚴(yán)格執(zhí)行《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)規(guī)范》，發(fā)生教學(xué)事故,，按《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理暫行辦法》處理后,，該課時(shí)不得計(jì)入教師教學(xué)工作量定額。
六,、教學(xué)工作量效用
1,、教師教學(xué)工作量是教師學(xué)年度專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù)之一，未完成本學(xué)年度基本教學(xué)工作量規(guī)定的教師,，考核等級(jí)不得確定為合格及以上等級(jí),。
2,、教師教學(xué)工作量與職稱評(píng)聘及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，按比例計(jì)發(fā),。
3,、教師教學(xué)工作量作為計(jì)發(fā)教師工作量津貼的主要依據(jù)。
七,、教師教學(xué)工作量津貼管理
1,、教學(xué)工作量核定內(nèi)容的教師教學(xué)工作量津貼計(jì)發(fā)工作按學(xué)院二級(jí)管理規(guī)定執(zhí)行。
2,、被聘為教師崗位但在教學(xué)管理或黨政管理崗位工作的人員實(shí)際上課課時(shí),，按專任教師課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)（不含大學(xué)城補(bǔ)貼）計(jì)發(fā)。
3,、凡已享受補(bǔ)貼的各類教學(xué)相關(guān)活動(dòng),，不再計(jì)發(fā)工作量津貼。
4,、制定新開設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案等申報(bào)工作,，新專業(yè)申報(bào)批準(zhǔn)后參照副高職稱課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，按30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,；每年對(duì)原有人才培養(yǎng)方案的修訂工作，由系部按照修改內(nèi)容確定,，可參照副高職稱課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn),，按最高20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼，由參與人員自行分配,；實(shí)施實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的工作量由教研室根據(jù)實(shí)際情況,，參照前兩項(xiàng)工作量定額，提出具體課時(shí)工作量方案,，經(jīng)系部審議,、教務(wù)處審核后，報(bào)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行,。
5,、編寫課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)審核合格后每門課程參照副高職稱課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn),，計(jì)6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,；編寫實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等指導(dǎo)書,，經(jīng)審核合格后每份參照副高職稱課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn),，計(jì)8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼。
6,、指導(dǎo)青年教師工作,，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)并建立導(dǎo)師關(guān)系,，有計(jì)劃、有措施,、有目標(biāo),、有記錄，并經(jīng)教務(wù)處驗(yàn)收合格,，按照《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于助教培養(yǎng)的暫行規(guī)定》規(guī)定核計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,。
7、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作量,，每班計(jì)3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,，在課內(nèi)進(jìn)行測(cè)試的不計(jì)發(fā)工作量津貼。
8,、職業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)教師工作量,，按照《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技能競(jìng)賽管理規(guī)定與獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》規(guī)定核計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼。
9,、教師舉辦專題講座工作量,，按照《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)講座及專項(xiàng)評(píng)審管理辦法（試行）》規(guī)定核計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
10,、專業(yè)帶頭人（學(xué)科帶頭人,、專業(yè)群建設(shè)負(fù)責(zé)人）每學(xué)期按20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼；教研室主任每學(xué)期參照副高職稱課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn),，按25個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,。
11、每個(gè)自然班的班導(dǎo)師每學(xué)期按10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)發(fā)工作量津貼,。
12,、期末考試監(jiān)考、補(bǔ)考監(jiān)考等按每場(chǎng)1課時(shí)計(jì)發(fā)工作量津貼,，主考按每場(chǎng)1課時(shí)計(jì)發(fā)工作量津貼,。
八、附則
1,、本辦法自2011年9月起實(shí)行,，此前相關(guān)文件同時(shí)廢止。
2,、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,。
今天是：
