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《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師型”教師認(rèn)定與培養(yǎng)辦法（修訂）》已經(jīng)研究通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行,。
     特此通知

                         福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
                          2013年12月3日

 

 

 

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師型”教師認(rèn)定與培養(yǎng)辦法（修訂）
“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高高職院校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。開(kāi)展“雙師型”教師的認(rèn)定工作是促進(jìn)教師隊(duì)伍健康和可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,，對(duì)于學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重要意義,。為盡快建設(shè)一支素質(zhì)高,、結(jié)構(gòu)優(yōu)的雙師型師資隊(duì)伍，提高學(xué)院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，更好的實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，現(xiàn)按照教育部數(shù)據(jù)平臺(tái)最新規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，對(duì) “雙師型”教師培養(yǎng)和認(rèn)定辦法進(jìn)行修訂,。
一,、認(rèn)定對(duì)象
校內(nèi)專任教師及具有教師資格證書(shū)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、兼課教師,。
二,、“雙師型”教師的認(rèn)定條件
（一）本科及以上學(xué)歷，取得中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,。
（二）結(jié)合專業(yè)課任教情況,，具備下列條件之一：
1.通過(guò)國(guó)家組織的專業(yè)技術(shù)職務(wù)考試，具有國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（如計(jì)算機(jī)軟件程序員,、會(huì)計(jì)師,、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師等）,；
2.通過(guò)國(guó)家組織的各類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試,，取得中級(jí)及以上執(zhí)業(yè)資格證書(shū)（如律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等）,，或具有專業(yè)技能考評(píng)員資格證書(shū),；
3.近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)（主要指實(shí)訓(xùn)教學(xué)及實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)等指導(dǎo)）；
4.近五年主持過(guò)院內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,，使用效果好,，在省內(nèi)同類(lèi)院校中居先進(jìn)水平；
5.近五年主持（或主要參與）過(guò)應(yīng)用技術(shù)研究,，成果已被企業(yè)使用,，效益良好；
6.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有與本專業(yè)相關(guān)工種技師及以上職業(yè)資格,。
本規(guī)定中的近五年,，是指按照申請(qǐng)之年計(jì)起往前推五年之內(nèi)的時(shí)間段。
三,、“雙師型”教師資格認(rèn)定的程序
（一）個(gè)人申報(bào),。教師填寫(xiě)《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師型”教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（附件），并附上相關(guān)佐證材料原件及復(fù)印件,。
（二）系（部、院）初審,。審核個(gè)人申報(bào)材料,，在個(gè)人申請(qǐng)表上簽署意見(jiàn)加蓋系部公章，并匯總所需提交的材料報(bào)人事處,。
（三）職能部門(mén)復(fù)審,。教務(wù)處,、人事處、高教所對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行復(fù)審,，簽署意見(jiàn)加蓋部門(mén)公章,，報(bào)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審核。
條件1,、2,、6由人事處審核，條件3由教務(wù)處審核,，條件4,、5由教學(xué)工作委員會(huì)審核。
（四）學(xué)院認(rèn)定,。經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審定后,，擬定“雙師型”教師名單，報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)審定,，并在學(xué)院網(wǎng)站公示,，公示期為3天。經(jīng)公示無(wú)疑義后,，由學(xué)院行文確定“雙師型”教師,。
四、“雙師型”教師的復(fù)核
（一）學(xué)院于每年9月份開(kāi)展“雙師型”教師認(rèn)定工作,；
（二）每隔3年對(duì)“雙師型”教師資格進(jìn)行復(fù)核,，由人事處按“雙師型”教師的考核辦法對(duì)“雙師型”教師的履職情況進(jìn)行考核，考核不合格者,，取消“雙師型”教師資格以及相關(guān)待遇,。
五、“雙師型”教師的待遇
認(rèn)定為“雙師型”的教師享受以下待遇：
（一）在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任,、選拔專業(yè)帶頭人,、確定骨干教師、訪學(xué)進(jìn)修,、上課安排等方面向“雙師型”教師傾斜,，在同等條件下優(yōu)先考慮“雙師型”教師。
（二）優(yōu)先安排“雙師型”教師參與科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā),，指導(dǎo)青年教師的實(shí)踐能力培養(yǎng),，主持或參與本專業(yè)范圍的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)發(fā),，負(fù)責(zé)相關(guān)儀器,、設(shè)備的維修、保養(yǎng)或解決較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題。
（三）對(duì)“能教會(huì)做”的“雙師型”教師,，按照專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)際課時(shí)補(bǔ)貼酌情提高,，具體課金標(biāo)準(zhǔn)另定。
六,、“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑
（一）組織教師參加國(guó)家組織的各類(lèi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格的考試,，并按50%比例報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)考試費(fèi)用。2015年12月前參加考評(píng)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并獲得考評(píng)員資格的并予以全額報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)考試費(fèi)用,。
（二）充分利用學(xué)院已有資源進(jìn)行“雙師型”人才培養(yǎng),，可通過(guò)政校企合作、科研,、社會(huì)服務(wù),、技術(shù)開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備安裝調(diào)試等方式帶動(dòng)一批教師參與社會(huì)實(shí)踐,、科研開(kāi)發(fā)和院內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作,，提高教師的實(shí)踐能力。
（三）根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要,，選派急需緊缺專業(yè)教師脫產(chǎn)到企業(yè)行業(yè)一線掛職頂崗鍛煉（需報(bào)教務(wù)處,、分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)審批）,。
（四）利用寒暑假有計(jì)劃地選派專業(yè)骨干教師到教育部指定的全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)或到企事業(yè)實(shí)踐,。
（五）在教師招聘條件中明確有企事業(yè)工作經(jīng)歷，加大從企事業(yè)單位引進(jìn)既有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍力度,。
（六）對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師,，在不斷提高其實(shí)踐能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)的同時(shí),，加強(qiáng)其學(xué)術(shù)、理論水平的培養(yǎng),，使其逐步成為“雙師型”教師,。
七、本規(guī)定由人事處負(fù)責(zé)解釋,，自下發(fā)之日起執(zhí)行,。