為進(jìn)一步深化校地合作,，推進(jìn)學(xué)校思政教育“大中小一體化”建設(shè),，引導(dǎo)師生把學(xué)問做在祖國大地上。6月14日,，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨支部,、智能工程系黨總支、校系兩級(jí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想讀書社,、學(xué)校知行實(shí)踐服務(wù)隊(duì)等師生赴羅源縣松山鎮(zhèn)開展黨日活動(dòng)暨教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)場開展“無人機(jī)助農(nóng)”生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)和“科普進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校”思政教育一體化活動(dòng),。
在松山鎮(zhèn)的試驗(yàn)田,，一行行綠油油,、齊整整的水稻正在茁壯成長，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生操作噴灑肥料的無人機(jī)在田里低空掠過,，按照劃定線路精準(zhǔn)有序施肥,，不到半個(gè)小時(shí)，就完成了50畝水稻田的施肥工作,。北山村水稻種植戶于國胤表示,，無人機(jī)技術(shù)幫助開展農(nóng)田的施肥工作，僅用1個(gè)小時(shí)就完成了原本需要1到2天的工作量,，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,。智能工程系教師沈欽龍表示，本次活動(dòng)不僅有助于進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué),、科研與社會(huì)需要的契合度,，更能引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)參與和服務(wù)鄉(xiāng)村振興，讓他們在社會(huì)課堂中受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)。
在松山鎮(zhèn)第二中心小學(xué),，師生們開展了“大手拉小手”科技創(chuàng)新知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),，馬克思主義學(xué)院教師以《做改革創(chuàng)新的生力軍》為主題，給孩子們上了一堂科技創(chuàng)新的思政課,。智能工程系教師給小學(xué)生開展機(jī)器人和無人機(jī)科普小課堂,，講解了機(jī)器人的基本知識(shí)，并通過跟機(jī)器人語音交互,，讓機(jī)器人現(xiàn)場展示了舞蹈表演,。師生們現(xiàn)場展示了無人機(jī)的原理、操作技巧等,，讓學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚的興趣,。馬克思主義學(xué)院教師楊穎表示，通過“大手拉小手”的活動(dòng),，不斷完善思政課一體化的理論和實(shí)踐,，增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性和針對(duì)性，同時(shí)促進(jìn)青少年思想道德素質(zhì)的全面發(fā)展,。
這一堂“行走的科技思政課”,，學(xué)校充分挖掘?qū)W校科技特派員,、專業(yè)課教師,、思政課教師的力量，幫助村民解決生產(chǎn)過程中實(shí)際困難的同時(shí),，也把思政課堂,、專業(yè)課堂搬進(jìn)田間地頭和鄉(xiāng)村學(xué)校,，助力羅源縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全程全面機(jī)械化示范建設(shè),，提升鄉(xiāng)村小學(xué)科普文化水平,，為羅源縣全面建設(shè)現(xiàn)代化美麗海灣城市做出貢獻(xiàn)。師生一行還參觀了羅源八井村的畬族歷史記憶館,、松山圍墾精神展示館,、紅樹林生態(tài)工程等，深刻感悟到習(xí)近平總書記對(duì)畬族人民的牽掛和對(duì)民族工作的重視,，感受松山圍墾建設(shè)的成功背后是每一個(gè)建設(shè)者付出的艱辛和努力,。
松山鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、福職院掛職干部林靖表示,，今后要進(jìn)一步搭建松山鎮(zhèn)與福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化校地合作平臺(tái),，充分發(fā)揮福職院作為全國雙高校的專業(yè)、人才,、資源等方面優(yōu)勢,，在旅游開發(fā)、電商服務(wù),、社會(huì)培訓(xùn),、非遺傳承等方面推動(dòng)雙方資源共享、合作共贏,。
