為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作,，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,，制定學(xué)院2012-2013學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級(jí)學(xué)生心理健康工作小組；以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識(shí),；通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作；同時(shí),，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果,。

二,、具體工作

（一）著眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主,，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合,，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn),。

1．充分利用心理閱覽室,、宣傳欄、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳教育。

2．完善 “心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái),。

3．指導(dǎo)各系有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題班會(huì),。

4．將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。

（二）完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1,、進(jìn)一步做好2012級(jí)學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率,，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究,，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。

2,、對(duì)測(cè)試異常的學(xué)生進(jìn)行談話、逐級(jí)排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對(duì)突出心理問題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究,，有針對(duì)性地采取措施,。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，力爭(zhēng)加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員,。

1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作,，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營(yíng)造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對(duì)學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。

2、大力培養(yǎng)班級(jí)心理委員,。班級(jí)心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面,，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全,；二是心理素質(zhì)拓展層面,，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期,，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班,，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平，工作水平,，宣傳普及心理健康常識(shí),，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,。

（四）組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng),。

結(jié)合我院已實(shí)施二級(jí)管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系,，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位,，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng),。

附：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期月工作安排

                       學(xué)生處,、思政教研部心理咨詢中心

2013年3月3日

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院心理健康教育工作安排

2013-5號(hào)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃.doc